物思智慧校園大數據平臺--發展檔案系統
系統將發展和成長過程數據化，配套指標模型隨讀隨取，定位適合自己的方向,為學校制訂教師及學生培養策略、學校發展策略，提供重要的基本依據，有利于學校形成辦學特色。

物思發展檔案系統功能

學校數據管理：
通過學校大數據收集整理，根據學校權限可隨時調看學校相關統計數據，數據和相關達標校指標數據關聯，可作為達標校評選使用，所有數據可提供給平臺其他應用和大數據分析使用.

數據應用包括：學校規模情況、學校領導班子情況、學校中層干部情況、教師結構與素質統計、各學科高中教師課件制作、使用情況統計表、高中教師研訓統計、教科研課題統計、高中教師發表論文、出版著作情況統計、示范課、觀摩課和學術講座情況統計、青少年科技創新大賽、學科競賽、體育和藝術比賽統計、近兩年高中學生體質健康標準達標情況表統計、體育設施情況表、近兩屆高中學生學業水平考試情況、學校經費收支情況、圖書館情況、教學、行政、生活用房配置情況、校園風光等。

統計應用數據可根據學校要求隨時進行添加和設置，滿足教育局和學校層級各類統計和分析需求。

教師業務檔案:
教師業務檔案信息將劃分為基本數據和業務數據，基本資料內容可進行擴充，老師根據需要快速自行添加，個人檔案的基本信息由學校統一生成，相關人員無法修改，其他信息由個人進行填寫和更新，業務數據檔案可通過審核系統自動導入的形式進行，所有相關的數據需進行保密。
教師的獲獎記錄、科研榮譽、著作情況等，教師可自行經由系統提交申請資料，所填寫相關內容根據《福建省中小學教師職務考評登記表》內容進行設置，學校也可根據需求添加內容，由相關科室審核后，審核時可根據相關內容進行評論和轉辦審核，系統可以幫助將這一系列信息及時歸檔個人成長記錄。各類數據與相關人員進行關聯，便于個人查看相關數據，和各類應用對數據的調取和分析。

學生業務檔案:
學生業務檔案分為基本資料和業務檔案：基本數據可關聯新生入學報名填報數據，也可進行二次修改填寫。業務檔案為學生個人成長檔案，可由學生自行填報，也可由審核系統自動導入的形式，所有相關數據需進行保密。

其中學生成績單、學期學分小計、學期綜合素質評價、獲獎情況等根據《學生素質報告冊》（根據學段有所不同）內容進行擴展設置。系統可以幫助將這一系列信息及時歸檔個人成長記錄。各類數據與相關人員進行關聯，便于個人查看相關數據，和各類應用對數據的調取和分析。