教育大師蒙特梭利認(rèn)為，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題「聽(tīng)別人說(shuō)的我會(huì)忘記，看別人做的我又不了解箇中奧妙，只有自己做過(guò)一次才會(huì)完全明白。」這句話明白點(diǎn)出孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的徬徨，而這些學(xué)習(xí)孩子是已經(jīng)獲得了答案呢？還是繼續(xù)處在疑惑不解的狀態(tài)下？LASY積木的發(fā)明者德國(guó)機(jī)械工程設(shè)計(jì)師Peter Laws博士也認(rèn)為「如能對(duì)兒童的左右腦早日做有效的訓(xùn)練，必能幫助他們?cè)缛张囵B(yǎng)出良好的創(chuàng)造力及邏輯思考能力。」LASY積木研究出的創(chuàng)造性訓(xùn)練計(jì)畫，全球已經(jīng)有五十多個(gè)國(guó)家採(cǎi)用，其成效均獲...